Open publication - Free publishing
TASARLA & YAP & OYNA eTwinning PROJESİ
PROJE ORTAKLARI DEĞERLENDİRME ANKETİ SONUÇLARINA GÖRE
EBEVEYN DEĞERLENDİRME ANKETİ SONUÇLARINA GÖRE
TÜM PROJE ORTAKLARIMIZA,
ÇOCUKLARIMIZA VE AİLELERİNE TEŞEKKÜR EDERİZ.
TASARLA & YAP & OYNA eTwinning PROJESİ
PROJE SONU DEĞERLENDİRME ANKETİ SONUÇLARI ANALİZ RAPORU
Hazırlayan : Serpil TAN BAYAR-Necati İvaz Anaokulu Tekirdağ
PROJE ORTAKLARI DEĞERLENDİRME ANKETİ SONUÇLARINA GÖRE
·
Alınan yanıtlara göre proje ortaklarının %88,89’u AİLEM SINIFIMDA
etkinliğini daha sürdürülebilir buldu.
·
Alınan yanıtlara göre proje ortaklarının
%88,89’u AİLEM SINIFIMDA etkinliğine devam edeceklerini belirttiler.1. ve 2.
Soruların yanıtlarına göre proje beklenen sonuçları arasında yer alan “Öğretmenler,bu proje ile sıradan "Aile
Katılımı" etkinliklerini geride bırakıp ailelerin okul öncesi eğitime
aktif katılımını sağlayarak yeni bir uygulama başlatacak,uygulamanın
yaygınlaştırılmasında ve devamında önemli bir rol alacaktır.” hedefimize ulaşmış bulunmaktayız
·
Alınan yanıtlara göre proje ortaklarının
%100,00’ü proje boyunca ortaklar ve kuruculardan yardım
aldıklarını belirtti. Böylece nitelikli bir eTwinning projesi oluşturma,
yürütme ve sonlandırma faaliyetleri için önemli bir gereklilik olan ortaklar
arası işbirliği-iletişim alanında başarılı olduğumuz söylenebilir.
·
Alınan yanıtlara göre projemiz ile
ortaklar (yüksek orandan başlamak üzere) İŞBİRLİĞİ
– İLETİŞİM – SOSYAL – PROBLEM
ÇÖZME – BİT –DİĞER alanlarda kendilerini geliştirdiklerini
belirttiler.
·
Alınan yanıtlara göre projemiz;
en yüksek oran %72,22 ile OKUL AİLE İŞBİRLİĞİNİ SAĞLAMA alanında KESİNLİKLE YETERLİ bulunmuştur.
MÜFREDATA ENTEGRASYON ve MESLEKİ GELİŞİME KATKISI alanlarında %64,71 oran ile KESİNLİKLE YETERLİ bulunmuştur.
TEKNOLOLİ BAĞIMLILIĞINI AZALTMA alanında %58,82 oran ile KESİNLİKLE YETERLİ bulunmuştur.
UYGULAMA KOLAYLIĞI alanında %62,50 SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK alanında %58,82
MALİYET alanında %50,00 oran ile YETERLİ bulunmuştur.Projemiz hiçbir alanda yetersiz bulunmamıştır.
en yüksek oran %72,22 ile OKUL AİLE İŞBİRLİĞİNİ SAĞLAMA alanında KESİNLİKLE YETERLİ bulunmuştur.
MÜFREDATA ENTEGRASYON ve MESLEKİ GELİŞİME KATKISI alanlarında %64,71 oran ile KESİNLİKLE YETERLİ bulunmuştur.
TEKNOLOLİ BAĞIMLILIĞINI AZALTMA alanında %58,82 oran ile KESİNLİKLE YETERLİ bulunmuştur.
UYGULAMA KOLAYLIĞI alanında %62,50 SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK alanında %58,82
MALİYET alanında %50,00 oran ile YETERLİ bulunmuştur.Projemiz hiçbir alanda yetersiz bulunmamıştır.
·
Alınan yanıtlara göre proje ortaklarının
%82,35’i projemize gelecek yıl da devam etmek istediklerini
belirttiler.
EBEVEYN DEĞERLENDİRME ANKETİ SONUÇLARINA GÖRE
·
Ebeveynlerin % 72.83 ' ü
etkinliklerin tamamını (Ailem
Sınıfımda, Eğitici Oyuncak Tasarım, Eğitici Oyuncak Tanıtım Günleri, Eğitici
Oyuncak Sergileri) beğenmiş.
·
Ebeveynlerin % 90.22 '
si proje hedefleri ve beklenen sonuçları arasında yer alan okul öncesi eğitim hakkında bilgi sahibi olduğunu belirtmiş.
·
Ebeveynlerin % 70 .09 u
eğitici oyuncak tasarımı yaparken zorlanmamış.
·
Ebeveynler göre çocukları bu
proje ile % 35.87' si GÖREV VE
SORUMLULUK BİLİNCİNİ % 28.26 '
sı YARATICILIĞI geliştirdiğini
belirtmiş . Proje beklenen sonuçları arasında yer alan “Çocuklar, ortaya çıkaracakları ürünün tasarım, hazırlama
ve sunum aşamalarında aktif rol oynayacağı için; çocukların problem çözme, çok
yönlü düşünme,yaratıcılık gibi üst düzey bilişsel
becerileri, öz denetim, kendini farklı yollarla ifade etme, görev ve
sorumluluk bilincine sahip olma gibi sosyal becerileri kazanması
sağlanacaktır”hedeflerimize ulaştığımız söylenebilir.
·
Ebeveynlerin % 43.48 'i projenin OKUL –AİLE- ÖĞRETMEN İŞBİRLİĞİNİ geliştirdiğini belirtmiş
·
Projemiz ebeveynlerin
% 69.23’ü tarafından TEKNOLOJİ BAĞIMLILIĞINI AZALTMA alanındaYETERLİ ,
% 84.62 ‘si tarafından UYGULAMA KOLAYLIĞI alanında YETERLİ
% 89.01 'i tarafından ÇALIŞMA TAKVİMİ alanında YETERLİ
% 92.31 'i tarafından MALİYET alanında YETERLİ bulunmuştur.
% 69.23’ü tarafından TEKNOLOJİ BAĞIMLILIĞINI AZALTMA alanındaYETERLİ ,
% 84.62 ‘si tarafından UYGULAMA KOLAYLIĞI alanında YETERLİ
% 89.01 'i tarafından ÇALIŞMA TAKVİMİ alanında YETERLİ
% 92.31 'i tarafından MALİYET alanında YETERLİ bulunmuştur.
·
Ebeveynlerin % 90.11 'i
tekrar böyle bir proje de yer almak istiyor.
GENEL DEĞERLENDİRME
Projemizi oluştururken öğrenci, öğretmen ve aileler için ayrı
ayrı belirlediğimiz hedefler, ulaşmak istediğimiz sonuçlar göz önünde
bulundurularak;
çocuklar, ortaya çıkaracakları ürünün tasarım, hazırlama ve
sunum aşamalarında aktif rol oynadıkları için; problem çözme, çok yönlü
düşünme, yaratıcılık gibi üst düzey bilişsel becerilerini desteklediğimizi, öz
denetim, kendini farklı yollarla ifade etme, görev ve sorumluluk bilincine
sahip olma gibi sosyal becerileri kazanmalarını sağladığımızı söyleyebiliriz.
Ebeveynler, projenin ikinci anahtar kişisi olduğu için; bu proje
ile aile içi sağlıklı ve etkili iletişim sağlandığını, çocuklarını daha
yakından tanıma ve onlarla nitelikli zaman geçirme fırsatı bulduklarını,
sınıfta katıldığı "AİLEM SINIFIMDA" etkinliği ile ılımlı okul
iklimini yaşayarak öğrendiklerini ve okul öncesi eğitim hakkında bilgi sahibi
olduklarını söyleyebiliriz.
Öğretmenler, bu proje ile sıradan "Aile Katılımı"
etkinliklerini geride bırakıp ailelerin okul öncesi eğitime aktif katılımını
sağlayarak yeni bir uygulama başlattıklarını, uygulamanın yaygınlaştırılmasında
ve devamında önemli bir rol aldıklarını, mesleki gelişimlerine ve
motivasyonlarına olumlu katkılar sağladıklarını söyleyebiliriz
